Paulo Ludovico
Em todo início de ano, é a mesma coisa, nas escolas que se espalham por esse Brasil a fora. São as velhas, intermináveis e enfadonhas reuniões de planejamento pedagógico. No dizer dos entendidos elas servem para planejar o ano letivo inteirinho. Eu, de minha parte, nunca entendi como é possível se preparar um ano letivo inteirinho, apenas, numa ou duas manhãs. Era começar o ano, ali pelo mês de fevereiro, e você recebe a comunicação, escrita com letras garrafais:
“Professor, no próximo dia tal, a partir de tal hora, reunião pedagógica para programar o ano letivo. Não falte, sua presença é muito importante para o processo que pretendemos implantar este ano.
Logo abaixo vem a programação:
8:00 encheção de saco
9:00 mais encheção de saco, ainda etc.














